网络学习空间在大学英语教学活动中的实效性研究——对策与措施  

作　　者：王林南[1] 

机构地区：[1]华北水利水电大学,河南郑州450046

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2018年第8期37-38,共2页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：河南省高等学校重点科研项目<网络学习空间在大学英语教学活动中的实效性研究>(项目编号:15A880016);华北水利水电大学2017年校级教改项目<以学生需求为中心的大学英语实践教学内容设计与模式创新研究>阶段性研究成果

摘　　要：针对各高校大学英语教学中网络学习空间与课堂教学严重脱节、实效性差的问题,提出以下解决对策:实施网络学习和面对面学习相结合的混合式学习模式;教师要注重对学生学习活动的指导和评价;培养学生自主学习意识,提高学生自主学习能力;推进教师教学行为的改革;加强师生网络培训;完善评估体系;扩展大学英语网络学习课程;建设大学英语学习资源库,利用社交网络平台建设学习环境。

关 键 词：网络学习空间 实效性 对策 措施 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]