《林黛玉进贾府》教学的人物切入方法  

作　　者：张蓉蓉[1] 

机构地区：[1]江苏省海安县曲塘中学

出　　处：《语文天地》2018年第12期34-35,共2页

摘　　要：在高中阶段的语文教学中,小说教学可谓自成系统。比如在《林黛玉进贾府》一文里面,主要人物悉数登场,其本身的特点,以及由此展现出的时代的、环境的特点都非常鲜明。若是深入探索下去,便可以从中汲取到丰富的营养,带动学生阅读能力和写作能力的发展。一、自然过渡到新课之中《红楼梦》具有非常浓郁的文学风味,艺术成就和文学价值举世公认,若是可以使学生产生对其诗意氛围与人物形象的认可,则可以说再好不过。

关 键 词：《林黛玉进贾府》 语文教学 主要人物 文学价值 《红楼梦》 高中阶段 小说教学 写作能力 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]