访学美国探讨中医教育  

作　　者：蒲翔[1] 

机构地区：[1]贵阳中医学院,贵阳550025

出　　处：《河北中医药学报》2018年第6期59-61,共3页Journal of Hebei Traditional Chinese Medicine and Pharmacology

基　　金：国家留学基金委(西部地区人才培养特别项目-高等教育教学法出国研修)资助项目:No.留金法[2017] 5043

摘　　要：通过访学美国内布拉斯加大学医学中心,全面了解美国医学教育教学,多方位、深层次地剖析其教育教学特点。进一步弄清目前我国在中医学教学中存在的问题:传统灌输式的教学、教学与临床相脱节、任课教师缺乏临床经验、学生多教师少。同时结合我校的教学特点,探讨适宜我国中医学教育的教学方法:运用复合式教学,提高教学质量; Guest Speaker常态化,弥补自身不足;紧密联系临床,分段实习;扩增多维仿真虚拟实验室。

关 键 词：美国教育 中医教育 教学法 精英教育模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]