研究生“数字图像处理”课程的理论与实践教学体系建设探讨  

作　　者：许佳奕[1] 崔晨 李黎[1] 

机构地区：[1]杭州电子科技大学 [2]浙江警察学院

出　　处：《中国信息技术教育》2018年第24期93-96,共4页China Information Technology Education

基　　金：杭州电子科技大学研究生核心课程建设项目"数字图像处理(HXKC2017014)";杭州电子科技大学高等教育研究项目"计算机图形学课程教学改革与研究(YB201730)"资助

摘　　要：数字网络时代,越来越多的信息被以图像载体的方式进行分析、存储、处理和传播。物联网以及大数据、云计算技术的迅猛发展,使得由数字图像处理引申而出的视频图像处理、非结构化数据分析、机器视觉及人工智能技术逐渐成为产业高地和科研领域前沿,吸引越来越多高等院校、科研院所和高新企业加大相关领域人才的引进和培养力度。在此背景下,本文将重点研究探讨面向研究生教育的"数字图像处理"核心课程体系理论与实践教学改革思路,通过改革传统教学方法,加强学生基础知识掌握能力,扩展学生创新能力,提高学生对相关领域最新研究成果的应用水平,为培养学生成为复合型人才打下坚实基础。

关 键 词：数字图像处理 研究生教育 人才培养 课程体系建设 

分 类 号：G642.42[文化科学—高等教育学]