初中英语课堂教学体态语运用  

作　　者：崔磊磊 

机构地区：[1]内蒙古赤峰市元宝山区实验中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2018年第9期16-16,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：体态语,是指人的身体状态所表示的信息含义,这种人体语言是以动作、表情、姿势、眼神等形式传递信息的。被称为人类社会的一种“世界语”,是课堂有声语言的重要补充。美国的心理学家艾伯特·梅瑞宾的“体态效应”甚至表明:信息的总效果是由55%的体态语+38%的声语+7%的言辞组成。由此可见教师的身体语言在教育教学中的作用是很大的,尤其对于第二语言的英语教学,意义、作用更是非同一般。

关 键 词：教学体态语 英语课堂 初中 传递信息 身体状态 人体语言 人类社会 有声语言 

分 类 号：H319[语言文字—英语]