大数据视阈下的大学生道德教育探寻  

作　　者：蒋丽洁[1] 李佳[1] 

机构地区：[1]南京工业职业技术学院

出　　处：《中国农村教育》2018年第24期10-10,38,共2页

基　　金：2017年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题<大数据背景下大学生思想品德教育创新研究>(课题编号17FYHLX046);2017年南京工业职业技术学院科研基金项目一般项目<大数据背景下设计艺术专业学生道德教育创新研究>(课题编号YK17-08-07);2018年南京工业职业技术学院学习贯彻党的十九大精神专题研究项目<新时代中国特色社会主义视阈下的大学生道德教育创新研究>(课题编号YK18-08-01)

摘　　要：在大数据时代,海量的数据让大学生道德教育变得可以量化,个性化的教育定制成为现实。本文深入挖掘大数据视阈下大学生道德教育的内涵,客观分析道德教育面临的机遇和挑战,试图通过有针对性的构建相关模式,用以有效实现教育的目的,提出大数据视阈下大学生道德教育的有效对策。

关 键 词：大学生道德教育 大数据 视阈 客观分析 有效对策 个性化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]