浅析将时事融入初中思想品德课堂的方法  

作　　者：王敏 

机构地区：[1]湖北省武汉市第六十四中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2018年第12期47-48,共2页

摘　　要：初中思想品德以提高学生的思想道德修养为宗旨,注重综合性与人文性,因此,时事在初中思想品德课程中具有重要地位。在课堂教学中,引入时事能够拓宽学生的视野,激发学生对国家和社会事务的关注,有助于培养学生的爱国情怀和社会责任感。笔者在本文对将时事融入初中思想品德课堂进行分析。一、将时事融入初中思想品德课堂教学的价值1.拓宽学生视野。

关 键 词：思想品德课堂 初中 时事 思想道德修养 思想品德课程 课堂教学 社会责任感 社会事务 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]