提升学生阅读能力再探  

作　　者：吕红霞[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市淮海路小学

出　　处：《教育界（教师培训）》2018年第12期33-33,36,共2页Education Circle

摘　　要：随着教育改革的不断深入,传统教学方法已经无法满足学生的学习需求,语文阅读教育对提升学生的阅读能力起着重要作用,然而当前小学语文阅读能力培养现状还不太乐观,比如,学生阅读指导不科学、个性化阅读形式较少等,直接影响小学语文阅读教学质量。因此,针对学生语文阅读能力不足的现象,应当着重分析其中存在的问题,并提出有效的解决措施。本文首先分析了小学语文阅读能力培养的意义,之后探究了提升小学生阅读能力的策略。

关 键 词：小学语文 阅读能力 培养 策略 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]