“一带一路”建设背景下新疆高校预科大学生汉语学习的目标审视  

作　　者：王瑛 

机构地区：[1]新疆大学预科学院

出　　处：《双语学习》2018年第8期14-14,30,共2页SHUANG YU XUE XI

摘　　要：“一带一路”的核心是注重经济交往,实现与周边国家的睦邻友好关系,共同发展和繁荣。新疆是个多民族地区,首先得实现语言的互通,语言互通是实现经济交流的纽带,是共同发展和繁荣的根本工具。作为新疆少数民族地区的一所高校,汉语学习的目标是实现语言互通能力的途径,而高校少数民族大学生汉语学习的重任则落在了预科阶段。目前少数民族预科大学生汉语学习的唯一衡量标准还是基于MHK成绩。本文通过审视新疆少数民族预科大学生汉语学习的现状,分析发现MHK成绩不能完全真实地反映汉语的文化素养。本文试图通过高校汉语学习目标存在的问题提出几点建议,为加快实现“一带一路”步伐而努力。

关 键 词：一带一路 汉语学习 文化自信 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]