“走”出去,“带”进来——浅谈在社会考察中幼儿学习品质的培养  

作　　者：徐东颖 

机构地区：[1]浙江省宁波市海曙区石碶街道中心幼儿园

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2018年第10期50-51,共2页Early Education

摘　　要：“学习品质”是指个体在学习中形成并在学习活动中表现出来影响学习效果的、稳定的心理倾向或个人特征。它不是指学习者所要获得的具体学科或发展领域的知识、技能,而是指学习者以怎样的态度、方式及效率去获得具体学科或发展领域的知识、技能。《3—6岁儿童学习与发展指南》在说明部分着重强调:“重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。

关 键 词：学习品质 幼儿 社会考察 “走” “带” 培养 学习效果 学习活动 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]