基于慕课设计视角的学习者网络学习效能提升策略研究  

作　　者：李卉妍[1] 王浩[2] 

机构地区：[1]三亚学院管理学院,海南三亚572022 [2]三亚航空旅游职业学院国际旅游学院,海南三亚572000

出　　处：《中国市场》2019年第1期121-121,123,共2页China Market

基　　金：2017年度海南省高等学校教育教学改革研究项目"基于慕课设计视角的慕课学习者网络能力提升策略研究"(项目编号:Hnjg2017-53)

摘　　要：慕课(MOOC,massive open online courses),即大规模开放式的在线课程。慕课与以往直接录制课堂场景的形式不同,是以网络学习者的特点和不同需求为出发点,进行教学视频的录制、制作,满足网络学习者观看和个性化的学习。随着慕课的不断发展,其中存在的诸如教学质量不高、慕课设计不善、学习者网络学习时间短、学习效果差、课程通过率低等问题越来越引起专家学者的关注。针对慕课学习者网络学习效能提升进行慕课的设计具有一定的现实意义与价值。

关 键 词：慕课 设计 学习者 网络学习效能 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]