《弟子规》情景剧发展幼儿多方面能力  

作　　者：陈琳 

机构地区：[1]北京市房山区河北镇中心幼儿园

出　　处：《教育》2018年第50期79-79,共1页Education

摘　　要：《弟子规》情景剧,是通过观察幼儿的表演,由教师创编的利用弟子规的内容的一种生活情景剧,它的故事内容贴近幼儿实际生活、具有舞台性、综合性。除此以外,还要求剧中人物的语言、行为充分体现儿童的年龄特点,适应儿童特有的情趣、心理状态和对事物的理解、思考方式,形式上要活泼多样,充分利用其他艺术门类的某些艺术媒介,如音乐、舞蹈等。情景剧表演的形式,可以提高幼儿各方面的能力和自信心,让幼儿各方面能力充分得到发展。

关 键 词：情景剧表演 《弟子规》 幼儿 能力 实际生活 艺术门类 故事内容 年龄特点 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]