音像资料在日语听说技能课程中的应用  

作　　者：张峰[1] 

机构地区：[1]郑州升达经贸管理学院外国语学院,河南郑州451191

出　　处：《智库时代》2018年第47期193-194,共2页Think Tank Era

摘　　要：新一轮外语教学改革对跨文化交际能力的重视为听说技能课程带来机遇和挑战。歌曲、电影、动漫、日剧、纪录片等音像资料蕴含丰富的文化信息,将其应用于视、听、说等日语技能课程能调动学生多种感官功能,激发学生的学习兴趣,有效地培养培养学生的国际化视野和中日跨文化沟通能力。

关 键 词：日语 跨文化能力 音像 

分 类 号：G623.3[文化科学—教育学]