基于工学结合教育模式的高职英语教学改革研究  

作　　者：周新云 

机构地区：[1]湖南外国语职业学院,湖南长沙410112

出　　处：《智库时代》2018年第42期124-125,共2页Think Tank Era

基　　金：2016年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目<基于CDIO教育理念的高职商务英语专业人才培养创新研究>(编号:ZJGB2016288)的阶段性成果之一;2016年度湖南省"十三五"规划英语教学研究专项课题<基于"互联网+"的高职公共英语混合式教学模式研究>(编号:XJK16BYY25)的阶段性成果之一

摘　　要：工学结合是一种将学习与工作相结合的教育模式,在高职英语教学改革中引进工学结合教育模式,对提升高职英语教学质量具有十分重要的意义。本文首先概述了工学结合教育模式的起源与内涵,然后分析了高职英语教学中存在的主要问题,最后从转变教学理念、培养"双师型"教师、加强校企合作研发教材、优化教学方法等方面提出了基于工学结合教学模式的高职英语教学改革途径,以期提高学生的英语实践应用能力。

关 键 词：工学结合 高职英语 教育模式 改革 途径 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]