学校环境中的英语教师专业化发展因素研究  

作　　者：李云 

机构地区：[1]西藏民族大学外语学院,陕西咸阳712000

出　　处：《智库时代》2018年第31期241-242,共2页Think Tank Era

基　　金：课题名称:以西藏生源为教学对象的高校外语教师发展环境研究;项目编号:17MDQ11

摘　　要：随着我国经济、政治、科技等多方面的全面高速发展,对英语教师而言,一方面为其提供了更广阔的发展平台以及职业前景,另一方面对英语教师的能力提出更高要求,为培养具有熟练英语应用能力以及专业英语知识的高素质人才,需要英语教师不断提升自身教学能力,促进教学专业化发展。同时,专业化发展不是一蹴而就的,语言多方面因素的辅助支持,在此基于学校环境,对英语教师的专业化发展因素进行分析研究,促进英语教师专业化能力提升。

关 键 词：英语教师 学校环境 影响因素 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]