解决教师编制问题需要动态思维  

作　　者：《中国教育报》 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教学管理与教育研究》2018年第24期124-124,共1页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：据《中国教育报》2018年12月11日第02版报道:编制问题是各市、县和学校普遍反映的瓶颈问题。尤其是城区的学校,一方面是受新型城镇化、“全面二孩”政策等因素影响,城镇适龄儿童的快速增长导致大量新建、改扩建学校,教师需求量也随之加大,学位供给压力日益加剧;另一方面是人民群众对中小学学位需求尤其是优质学位需求日益增长,但中小学校无论是学校基建还是师资配 备都相对滞后。

关 键 词：教师需求量 编制问题 《中国教育报》 中小学校 思维 因素影响 适龄儿童 供给压力 

分 类 号：G639.21[文化科学—教育学]