语文教育价值导向新变化——基于统编本语文教材的分析  

作　　者：张江元[1] 

机构地区：[1]长江师范学院

出　　处：《语文建设》2018年第1X期4-8,共5页

基　　金：重庆市教育委员会人文社会科学课题"中泰义务教育阶段母语教材比较研究"(编号:15SKG180)研究成果

摘　　要：雅斯贝尔斯认为“教育最重要的是选择完美的教育内容”[1]。作为传承民族文化的基础性工具,语文教材是随着社会主流价值取向、课程与教学理论的深化、知识概念的更新不断发展的。新课程改革以来,我国初中语文教材为达到准确引领鲜活生动的教学实践的目的,在总体平稳中经历了几次较大修订。

关 键 词：初中语文教材 教育价值 新课程改革 导向 雅斯贝尔斯 教育内容 民族文化 主流价值 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]