让提问叩开知识殿堂的大门——小学语文教学课堂提问环节的实践探究  

作　　者：冯名花 

机构地区：[1]昆山开发区晨曦小学

出　　处：《考试周刊》2019年第10期51-51,共1页

摘　　要：课堂提问是课堂教学中师生互动的一种常见形式,课堂提问的有效性,直接决定着课堂教学的效果,也会影响到学生的学习兴趣与知识建构。当前小学语文课堂提问依然存在诸多的问题,必须找出适应学生认知规律和语文学科特点的方法,不断提高小学语文课堂提问的有效性。

关 键 词：小学语文 课堂提问 实践探究 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]