中职护理专业学生实习前心理压力源与压力水平的调查分析  

作　　者：陈亭伊[1] 吴婷[1] 彭辉[1] 林广婷[1] 

机构地区：[1]玉林市卫生学校

出　　处：《广西教育》2018年第38期16-19,共4页

基　　金：2016年度广西职业教育教学改革研究项目“护理专业实践教学中护生的心理调适研究”(GXZZJG2016B102)阶段性研究成果

摘　　要：本文论述中职卫生学校护理专业学生实习前压力源与压力水平的情况,调查分析护生实习前压力源及压力水平的专业差异性、性别差异性、家庭经济情况差异等,提出提高中职护生对职业的认同感、改革教学方法加强对学生能力的培养、帮扶家庭经济困难的学生、为中职护生提供多途径的心理健康教育等对策,从而减轻学生实习前心理压力,为提高护理教育质量提供依据。

关 键 词：中职学校 护理专业 实习前 心理压力源 压力水平 调查分析 

分 类 号：G[文化科学]