浅谈手绘表现技法写生的教学实践  

作　　者：杨帅[1] 

机构地区：[1]吉林大学珠海学院

出　　处：《美术教育研究》2018年第23期154-154,共1页Art Education Research

基　　金：吉林大学珠海学院教师教学发展中心教学发展基金项目;项目编号:JZ2018JZB210;吉林大学珠海学院教学质量工程项目;项目名称:手绘表现技法模块化教学法的探索与实践;项目编号:ZLGC20170734

摘　　要：手绘表现技法作为环境艺术设计等专业课程的基础课,受一些原因的影响,成为了专业设计领域中的薄弱环节。尤其是在计算机三维模拟技术越来越发达的今天,一些教师在教学中忽视了专业技能的培养,而设计表达的淡化会阻碍设计的交流。在实践教学中,对场景的写生作为课程中重要的环节,决定着手绘表现技法这门课程中学生作品最终完成的质量。

关 键 词：手绘表现技法 写生 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TU204-4[文化科学—教育学]