积极心理学方法在高中思想政治课中的应用策略与研究  

作　　者：孙冲 

机构地区：[1]吉林师范大学马克思主义学院,吉林长春130000

出　　处：《现代交际》2018年第23期183-183,182,共2页Modern Communication

摘　　要：积极心理学的核心思想是以人的积极品质及潜在力量为基础,不断挖掘这种潜能,从而培养积极领悟,获得更多的主观幸福感。积极心理学理论经过不断发展壮大,已经在心理学领域掀起巨浪。该理论更是对我国高中思想政治教育课程有着莫大的指导作用,为我国高中思想政治课教育提供全新的教学思路与未来发展走向。本文从积极心理学理论出发,探索国内外积极心理学对于课堂教学研究的现状,并分析了积极心理学应用于高中思想政治课堂的可行性与重要性,最终提出将积极心理学应用于高中思想政治课堂的策略办法。

关 键 词：积极心理学 主观幸福感 心理咨询 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]