对比教学法在稀有金属冶金学教学中的应用  

Application of Contrast Teaching Method in Rare Metal Metallurgy

作　　者：向小艳 尹建国[1] 杨文强[1] 夏文堂[1] 袁晓丽[1] XIANG Xiaoyan;YIN Jianguo;YANG Wenqiang;XIA Wentang;YUAN Xiaoli

机构地区：[1]重庆科技学院冶金与材料工程学院,重庆401331

出　　处：《中国冶金教育》2018年第6期4-6,12,共4页China Metallurgical Education

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目(173147);重庆科技学院本科教育教学改革研究项目(201708)

摘　　要：稀有金属涉及元素多,覆盖面非常广,同类稀有金属中元素的性质相似程度高,不同类稀有金属元素冶炼提取工艺及过程差别非常大。为提高稀有金属冶金学课程教学效果,引入对比教学法。分析了对比教学在稀有金属冶金学中应用的可行性,稀有金属冶金学中可作为对比教学的内容,并从课堂组织方面介绍了保证教学效果的方案。教学实践表明,对比教学法适合稀有金属冶金学教学,教学效果显著提高。

关 键 词：稀有金属冶金学 对比教学 钨钼 钛锆铪 溶剂萃取 离子交换 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] TF84-4[文化科学—教育学]