可视化教学手段在非麻醉专业气管插管临床见习课中的应用  

作　　者：孟岩[1] 王嘉锋[1] 薄禄龙[1] 王昌理[1] 邓小明[1] 

机构地区：[1]第二军医大学附属长海医院,上海200433

出　　处：《卫生职业教育》2019年第4期119-120,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：第二军医大学教学研究与改革项目(JYC2015024)

摘　　要：气管插管术是所有临床医师的必备技能之一。对非麻醉专业学生开展气管插管教学课程有利于学生全面掌握气道管理技术。然而由于操作的特殊性,传统的教学方法存在较明显的局限性。使用可视化技术进行气管插管带教是麻醉临床教学的重要形式之一。在非麻醉专业学生气管插管临床见习课教学中综合利用视频图像资料、教学模具和可视喉镜等多种可视化手段,可提高学生的学习兴趣和效率,显著提高临床实践效果。总结可视化教学在非麻醉专业学生临床见习教学过程中的优势与应用,对如何采用可视化技术进行气管插管教学进行初步探讨。

关 键 词：可视化技术 非麻醉专业 气管插管 教学方法 

分 类 号：G424.4[文化科学—课程与教学论]