质量文化视角下研究生课程教学优化与改革的现状调查与研究  

作　　者：刘嘉 刘金明[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学外国语学院,湖南湘潭411201

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2018年第7期39-41,44,共4页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：湖南科技大学2015年研究生教育改革研究项目(J51214);湖南省2016年学位与研究生教育教改课题(JG2016B090)

摘　　要：基于质量文化的视角,选取了湖南省4所高校为研究对象,通过问卷调查和访谈的方法对目前研究生课程教学质量的现状进行调查与研究。旨在通过对调查结果的研究,对研究生课程教学中存在的问题进行探索,并基于质量文化的四个层面,提出研究生课程教学优化与改革的建议。

关 键 词：质量文化 研究生课程教学 教育质量 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]