语文教学听读训练的深化  

作　　者：崔巍 

机构地区：[1]牡丹江市第四中学,黑龙江牡丹江157000

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2018年第5期69-71,共3页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：黑龙江省教育学会重点课题"培养学生自主学习能力的实践研究";项目编号:XHZ135-120

摘　　要：语文教师应更新观念,明确教育之对象是"人"的要义,树立强烈的资源意识,把"听的世界"还给学生,让"听的世界"变成学生学会"做人"的一部分教材。在教育教学中积极主动地对学生进行全方位的"听"的能力和习惯的提高和培养,引领学生走进丰富多彩的"听的世界"去欣赏,去体味,去感悟别样的滋味,提升"做人"的品味。

关 键 词：听读训练 教育教学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]