听读训练

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听读训练在幼儿语言表达能力培养中的运用
《甘肃教育》2024年第24期65-67,共3页王琴 
幼儿听读不仅能促进幼儿语言能力的发展,还为认知、社交和情感管控能力的提高铺垫了基础,早期听读训练的培养被视为促进幼儿语言发展的关键因素。本研究探讨了幼儿语言能力提高对全面发展的重要性,分析了早期听读训练在词汇扩展、口语...
关键词：幼儿教育 早期 听读训练 语言发展 认知能力 亲子听读 
小学英语课外听读训练的现状分析
《前卫》2023年第36期219-221,共3页莫玉华 
小学英语教学阶段,教师要全面提高学生的英语听读能力,创建有助于促进学生全面发展的良好英语教学体系。在英语教学过程中,教师要重点培养学生的课外听读能力。教师要优化教学模式和教学方式,为学生营造良好的英语学习环境,从根本上解...
关键词：小学英语 课外听读 分析策略 
初中英语听力与阅读综合训练的路径
《山西教育（教学版）》2021年第7期65-66,共2页董新红 
听与读都是学生接收和理解语言的方式,教师在开展教学时应以听读训练设计为基础,逐步实践联系加强、实践拓展、贯穿语篇、创设情境四个策略,以达到辅助学生深度理解知识、引导学生融合听读技能、培养学生英语思维、发展学生联想推理能...
关键词：英语思维 开展教学 综合训练 创设情境 听读训练 初中英语听力 深度理解 学生接收 
运用表现性评价优化小学英语写作教学被引量：1
《华人时刊·校长版》2019年第11期53-53,共1页倪玲琴 
随着课程改革的深入推进,小学英语教学给予了英语写作更多的关注,对英语写作的考察也成了高年级考试测评必不可少的一个题型。但目前的小学英语写作教学存在着一系列的问题,使得写作课处于被忽视的从属地位。小学英语写作教学的现状忽...
关键词：表现性评价 小学英语教学 小学英语写作教学 从属地位 写作课 英语写作 考试测评 听读训练 
小学英语语感阅读法教学策略研究
《校园英语》2019年第47期155-155,共1页杨洁 
英语素质教育的本质是文化教育与人文教育,英语学习要以“积累为本”。在语言学习的基础阶段,语言积累的重要方法就是“语感阅读”。本文从作者教学经验出发,阐述如何培养学生的语音感、语义感、语法感和语用感,最终使学生获得语感,形...
关键词：语感阅读 听读训练 广泛积累 交际运用 
创新模式下的小学英语教学策略浅析被引量：1
《校园英语》2019年第47期158-158,共1页杨莉倩 
小学阶段的英语教学是培养学生的英语语感,发展他们英语思维能力的重要阶段。在小学教学活动中,教师要创新教学模式,结合学生的学习兴趣设计教学内容,让他们主动探索英语知识,在高效掌握教材中的单词和句型时,学会用英语交流,提高他们...
关键词：小学英语 创新教学 听读训练 英语活动 
初中英语早读课上的英语听读训练模式浅析
《英语画刊（高级）》2019年第22期63-63,共1页冯艳 
英语早读课是全面提高学生英语综合技能的重要一环。在初中英语早读课上,教师应该采取多样化的训练模式,以不断提高学生的英语基本技能。另外,教师也应该重点关注学生的学习过程,对学生进行必要的指导,进而能够提高英语早读课的效率。然...
关键词：早读课 固定模式 听读训练 初中英语 
语文教学听读训练的深化
《牡丹江教育学院学报》2018年第5期69-71,共3页崔巍 
黑龙江省教育学会重点课题"培养学生自主学习能力的实践研究";项目编号:XHZ135-120
语文教师应更新观念,明确教育之对象是"人"的要义,树立强烈的资源意识,把"听的世界"还给学生,让"听的世界"变成学生学会"做人"的一部分教材。在教育教学中积极主动地对学生进行全方位的"听"的能力和习惯的提高和培养,引领学生走进丰富...
关键词：听读训练 教育教学 
听读结合,决胜文言——浅谈听读训练在初中课堂文言文教学中的实践意义
《语文月刊》2018年第4期62-66,共5页王睿凯 
一、研究背景及核心概念阐述（一）初中文言文课堂现状一直以来,在初中文言文教学方面,老师将考纲奉为圣经,学生将翻译书当做法宝,考试考什么我学什么,大量的时间花在死记硬背上,更有老师要求学生把文言文翻译一字不漏的背下。忽视了对...
关键词：文言文教学 意境 美感 一字 思考时间 千里马 听力训练 整体感知 文言文阅读 小组讨论 
聆听世界之声,触发语言之魂
《新课程（中学）》2017年第12期134-134,共1页丁琰 
学好一门外语是走向世界的第一步,英语作为全球通用的语言,相比汉语言来说是易懂易学的。初中英语已经在听读、会话和语法的程度上渐入佳境。要想纯熟地掌握这门学科,就有很多趣味的途径可循,如采用音乐法来完成对英语的教学。
关键词：英文歌曲 学习兴趣 听读训练 
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