“自主合作探究”模式在教学中的合理应用——如何在数学教学中提高学生自主探究学习的有效性  

作　　者：顾维祖 

机构地区：[1]甘肃省武威第九中学

出　　处：《考试周刊》2019年第13期84-84,共1页

基　　金：2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《“自主、合作、探究”模式在初中数学教学中的应用策略研究》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB1347

摘　　要：在初中数学教学中,合理应用“自主学习,合作学习,探究学习”的新型学习方式,从激发主动的探究兴趣和欲望,营造积极的探究情境和氛围,留足独立思考自主探究的空间和时间,提高学生自主探究学习的实效性。

关 键 词：自主合作探究 初中数学教学 合理应用 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]