职业院校全域德育管理模式的探索与实践——以烟台工贸技师学院为例  

作　　者：杨建新 

机构地区：[1]烟台工贸技师学院

出　　处：《职业》2019年第1期106-108,共3页Occupation

摘　　要：贯彻落实立德树人根本任务,扎实推进"全员全过程全方位育人",是加强现代职业教育德育工作的指导方针。在"三全育人"理念的指引下,烟台工贸技师学院在德育实践中探索构建"一个中心、三个平台、三方联动、一个目标"的"1331"全域德育管理模式,有力推动现代职业教育德育序列化、协同化、系统化发展,对提升德育实效和人才质量起到重要的促进作用。

关 键 词：德育管理 主流意识形态 德育课程体系 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]