检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:梁子聪[1] 覃建锋[1] 叶劲松[1] 牟德英[1] 李章春[1] 刘昕[1]
机构地区:[1]黔南民族医学高等专科学校,贵州都匀558013
出 处:《黔南民族医专学报》2018年第4期303-305,共3页Journal of Qiannan Medical College for Nationalities
基 金:黔南州教育科学规划课题项目(2017B040)
摘 要:目的:通过基于TBL教学法的课程设计及应用评价,总结出一套适合学校教师与学生的病理学实验课程,促进TBL教学法的推广应用。方法:以TBL教学法为基础,结合病理学实验课内容与特点,设计一套病理学实验课程。对本校一年级学生试行应用,课程结束后对学生进行病理实验考核和认可度调查。结果:病理实验考核优良率为84. 2%,问卷调查结果显示:超过90%学生认为该套课程的教学内容丰富、教学效果良好、适合实验教学,值得推广应用。结论:结合病理学实验授课内容及特点设计基于TBL教学法的课程体系,有助于提高教学效果。
分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]
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