入乎其内 化乎其中 出乎其外——《国歌》在小学音乐课堂教学中的实践与思考  

作　　者：汤霞 黄晓云 

机构地区：[1]江苏省宜兴市都山小学 [2]江苏省宜兴市教师发展中心

出　　处：《华夏教师》2018年第33期70-71,共2页

摘　　要：小学阶段每个学生都应该唱准、唱好《中华人民共和国国歌》,本文立足音乐课堂,结合低年级、中年级、高年级在歌词、歌谱、情感处理等方面的教学,阐述自己的实践和思考。

关 键 词：国歌 倾听 唱谱 表达 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]