自主学习理论下小学高年级英语课前预习能力培养研究  

作　　者：吴翠[1] 

机构地区：[1]宿迁市实验小学

出　　处：《校园英语》2018年第48期184-184,共1页English On Campus

摘　　要：随着素质教育的不断深入和新课程改革的全面实施,对于英语学习方法的探究越来越深入,而作为英语学习起始环节的课前预习也开始备受关注。本文在对小学生高年级英语自主学习现状分析的基础上,通过有效的预习策略研究来培养学生课前预习的习惯,提高学生自主学习的能力。

关 键 词：自主学习 小学英语 课前预习 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]