高中音乐鉴赏教学中的课堂调控艺术  

作　　者：耿德花 

机构地区：[1]江苏省徐州市贾汪中学,江苏徐州221000

出　　处：《北方音乐》2018年第24期205-205,207,共2页Journal of the Northern Music

摘　　要：现阶段高中新课标的改革,音乐鉴赏课的教学模式也有所变化,音乐课逐渐被重视,课堂氛围也变得活跃。在此基础上,仍存在许多问题,如教师的授课理念一时之间无法改变,不能够合理地设计教学环节,课堂知识应用不够灵活,教学评价不完善,教学方式仍然采取之前的授课方式,无法真正做到课堂艺术调控。为此,提出本文提出的应对策略主要有以下几个方面:教学设计要完善;教学环节要灵活;情景教学要创新;理论实践相结合。

关 键 词：高中 音乐鉴赏教学 课堂调控 艺术 

分 类 号：J616[艺术—音乐]