课堂调控

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小学数学课堂提问有效预设与课堂调控的策略研究
《数学之友》2024年第12期26-28,共3页黄超育 
优质的课堂离不开教师的精彩演绎和学生的积极参与.课堂提问能有效增强学生的参与度,它不仅帮助教师掌握学生对知识的理解情况,还能促进互动式学习.然而,在实际教学过程中,仍存在许多教师的提问较为随意,缺少对课堂问题的预先设计等问题...
关键词：小学数学 课堂提问 课题调控 策略研究 
修炼,破解:课堂调控一招一式——以《人工智能与生活》课为例
《现代教育与实践》2024年第2期10-12,共3页洪芝萍 
爱因斯坦说,有时候提出一个问题比解决一个问题更重要。在综合实践活动开题课上,学生提问能力的培养至关重要。而作为课堂引领者的教师,对课堂调控的整体设计、整体把控和课后反思能力也同样重要。本文笔者进行自我剖析,对比自我的两堂...
关键词：修炼 反思 破解 课堂调控 
CSMS助力教师提升小学低学段数学课堂调控水平
《教育实践与研究》2023年第19期75-77,共3页钟广兵 蔡炜 
广东省重点领域研发计划“新一代通信与网络”重大专项(第七批)项目“5G+智慧教育”(项目编号:2020B0101130014)研究成果。
课堂调控直接影响小学低学段课堂教学质量。课堂教学智慧评价系统(CSMS)的大数据分析报告诊断出教师在课堂调控方面存在不足,具体表现为课堂教学指令存在不清晰现象、课堂教学活动的趣味性有待加强、课堂小组合作的协调性有待提高;基于...
关键词：小学数学 低学段 CSMS 课堂调控 教学活动 
新教师应尽早做好职业生涯规划
《师道（人文）》2023年第7期8-10,共3页张道明 
前些天,学校新进教师W老师上了一节“见面课”。评课环节,大家对其教学设计、教学思路、课堂调控以及基本功,均给予了较高评价。学校分管教学业务的Z老师掩饰不住内心喜悦,禁不住问:“W老师上了几年课?”W老师腼腆地回答:“两年了,大学...
关键词：教学业务 课堂调控 新进教师 职业生涯规划 老师 教学设计 发展潜力 教学思路 
思政课堂调控的四个维度——以“中国的外交”为例
《中学政治教学参考》2023年第21期48-49,共2页冯砅玲 
2021广西教育科学规划课题“基于素质教育视角下教师课堂管理能力提升的策略研究——以岑溪市水汶中学为例”(课题编号:2021ZJY074)相关研究成果。
高中思政课教学应以课标引领、价值引导、情境引入、议题引思,就是要将真实情境作为学习载体,以实际问题为任务驱动学习,将学科知识作为解决问题的工具,更好地落实核心素养目标。只有这样,才能更好地落实立德树人根本任务,引导学生形成...
关键词：思政课教学 课标引领 价值引导 情境引入 议题引思 
教员在日常教学中实施课堂调控的主要措施分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期165-168,共4页李玉峰 
随着社会发展和进步,人们对教育质量提出了越来越高的要求。教学过程中的“教师主导”和“学生主体”一直是教育界争论不休的话题。而作为一名学生来讲,他们不仅仅是来学习专业知识的,更重要的还是要接受思想政治方面的熏陶与培养。因此...
关键词：课堂理论 课堂调控 策略方法 
教学互动二维度对在线课程成效的影响——以园林花卉学课程为例
《现代园艺》2023年第7期168-170,共3页黄秋燕 龙丽芳 刘文苑 周曦曦 周璐 苑丁杰 张亚娜 
粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟项目“教学互动二维度对在线课程成效的影响研究”(项目编号:WGKMI007)。
以园林花卉学课程在线教学实践为例,对影响在线课程成效的教学互动二维度进行探讨,得知教学互动影响最大的二维度是教学设计以及课堂调控,教学设计则是以教师为主要参与者,依据教学目标对于教学的课堂设计,课堂调控则是需要师生双方协...
关键词：教学互动 成效 教学设计 课堂调控 园林花卉学 
小学英语课堂调控五要素
《成功》2023年第3期0053-0055,共3页曾媚 
文章从教师实践经验入手,对小学英语课堂调控关键技术进行深入探究,总结出课堂调控五要素:热身方式、语言魅力、提问技巧、评价方式及应变能力。
关键词：语言魅力 歌曲创编 提问技巧 
小学数学课堂提问的有效预设与课堂调控策略分析
《课堂内外（小学教研）》2022年第S02期64-66,共3页程娟 
为了提高学生在教学活动中的参与度,使学生通过自己的生活经验、学习能力掌握知识,教师通常会在小学数学课堂教学中提出一些问题。但随意提出问题不利于发挥问题的最大效用,教师需以学生身心发展规律为依据、教学内容为根本在开展课堂...
关键词：小学数学 课堂提问 有效预设 课堂调控 
小学数学情境问题设计策略被引量：2
《基础教育论坛》2022年第30期36-36,共1页石君燕 
小学数学课堂中,通过各种形式的情境问题设计,也可以激发学生在问题探究中获得主动性,认识到自己需要从中获得思考,感悟到小学数学问题带来的启迪。在问题情境中,能促进学生在小学数学学习中对不同知识产生吸引力,从而激发学生对小学数...
关键词：课堂调控 小学数学教师 思考空间 情境化 小学数学课堂 数学情境 问题情境 教学设计 
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