小学音乐课堂教学中奥尔夫乐器的运用探微——以无音高打击类乐器为例  被引量:7

在线阅读下载全文

作  者:王洁[1] 马骁琪 

机构地区:[1]南京晓庄学院音乐学院,江苏南京210000 [2]南京师范大学附属中学新城小学北校区,江苏南京210000

出  处:《北方音乐》2018年第23期186-187,共2页Journal of the Northern Music

基  金:南京晓庄学院开放实验项目"奥尔夫乐器的节奏实践训练";南京市建邺区区级教研课题"运用奥尔夫乐器培养小学生音乐节奏感的实践研究"成果之一

摘  要:奥尔夫乐器的使用是实践奥尔夫音乐教育体系的重要途径之一。在品类丰富的奥尔夫乐器大家庭中,无音高打击类乐器是当前小学音乐课堂教学中最常见、最常用的"小乐器"。此类乐器多数体积较小、演奏简便,在小学音乐课堂教学中教师易教、学生易学,对于促进小学生音乐基本的节奏训练、歌曲演唱、乐感培养以及音乐基本素养的陶冶都有较大的作用。

关 键 词:小学音乐课堂教学 无音高打击乐器 奥尔夫音乐教育 

分 类 号:G62[文化科学—教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象