性别教育纳入高师院校教育全过程研究——以东北师范大学为例  

作　　者：陈莹[1] 

机构地区：[1]东北师范大学马克思主义学部女性研究中心,吉林长春130024

出　　处：《现代交际》2019年第2期187-189,共3页Modern Communication

摘　　要：由于师院校女性学生数量庞大、极端事件频发以及性别观念波动等原因,高师院校性别教育须提上日程。性别教育主要围绕性别平等教育、主体意识教育以及个体价值教育三方面展开。实现性别教育纳入高师院校教育的路径有以下四种:其一,改善课程设置;其二,丰富就业指导;其三,优化校园氛围,其四,教师性别教育。

关 键 词：性别教育 高师院校 教育全过程 价值观教育 

分 类 号：G652.44[文化科学—教育学]