论高职大学语文课程教学改革与校园文化建设的关系——以滁州职业技术学院大学语文课程教学改革为例  

作　　者：唐义武[1] 陈光锐[1] 

机构地区：[1]滁州职业技术学院,安徽滁州239000

出　　处：《滁州职业技术学院学报》2018年第4期74-76,共3页Journal of Chuzhou Polytechnic

基　　金：安徽省高校质量工程教学研究一般项目"高职院校大学语文课程建设;改革与校园文化建设关系研究(编号:2015jyxm518)"成果;滁州职业技术学院院级科研规划项目:(编号:YJZ-2016-02);地域传统历史文化价值内蕴的挖掘;整合与打造滁州城市文化品牌关系研究

摘　　要：高职院校大学语文课程属于人文通识课程,课程内容设置和教学大纲要凸显文化意识和人文精神,大学语文课程教学改革与高职校园文化建设的目标应相契合。大学语文课堂教学要彰显文化精神和人文情怀,对高职校园文化建设起到促进作用。

关 键 词：大学语文 校园文化 教学改革 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]