新课程下提高物理师范生教学能力的策略  

作　　者：王爱华[1] 赵庆怀 盛智铭 姬晓旭[1] 李根全 

机构地区：[1]南阳师范学院物理与电子工程学院,河南南阳473061 [2]南阳师范学院,河南南阳473061 [3]南阳市五中,河南南阳473000 [4]南阳师范学院机电工程学院,河南南阳473061

出　　处：《科技风》2019年第4期17-17,共1页

基　　金：河南省教师教育课程改革研究重点项目(2016-JSJYZD-043;2018-JSJYZD-030);南阳师范学院校级教学研究项目(2017-JXYJJC-18;2016-JXYJYB-03;2016-JXYJYB-07);2016年南阳师范学院课堂教学模式改革项目(2016-KTJX-19);南阳师范学院2015年度校级教学研究重点项目:教师资格"国考"背景下高师院校物理学专业人才培养的探索与实践

摘　　要：新课程下对物理师范生提出了更好的要求,物理师范生只有不断提升自身的教学能力才能保证教学活动的顺利进行。研究主要提出了提高物理师范生教学能力的策略,促进物理师范生的健康成长。

关 键 词：物理 师范生 教学能力 

分 类 号：O4[理学—物理]