高中数学学习困难问题及解决对策分析  

作　　者：刘凯宇 

机构地区：[1]山东寿光现代中学2016级(高二)39班,山东寿光262700

出　　处：《数学学习与研究》2019年第2期147-147,共1页

摘　　要：从高中生的角度来说,数学成绩在高考中占据较大比重,对高考成功与否有一定的决定作用.数学知识的复杂度比较大,并且比较抽象,因此,对我们提出了更高的要求,需要具备比较强的逻辑思维能力.因此,我们中的大部分人都认为数学学习难度大.在本文中,笔者分析了高中数学学习困难的原因,并且提出了相关解决对策.

关 键 词：高中数学 困难问题 解决对策 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]