改变听评课方法,推动课堂教学改革  

作　　者：罗萍 

机构地区：[1]广东省兴宁市第一小学

出　　处：《教学管理与教育研究》2019年第1期33-34,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：了解听评课现状,改变听评课方法与对策,认识和反思自己的长处与不足,对丰富教师教学方法,促进教师专业化成长,加强教研能力,推进新课程改革具有积极的指导意义。

关 键 词：听评课 课堂教学 改革 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]