基于Flint的师生互动实证研究——以北京语言大学汉语示范课为例  

作　　者：黄剑琪 

机构地区：[1]辽宁师范大学国际教育学院,辽宁大连116021

出　　处：《文教资料》2019年第2期33-36,共4页

摘　　要：以往的教学评价方式已经难以满足现代化教学中改善师生关系的需求,各类教学分析系统被广泛应用于课堂师生关系的研究中。为了更专业地分析第二语言教学中的师生互动情况,本研究运用Flint互动分析系统(For-eign Language interaction system),以北京语言大学汉语教学示范课为研究对象,精准采集截取两节刘希明老师的综合课语法教学视频进行编码,矩阵量化分析,科学客观地评估了对外汉语教学示范课的师生互动效果,并针对教学过程中存在的问题提出了切实可行的教学建议,以在对外汉语教学中建立良好融洽的师生关系,达到最佳互动效果。

关 键 词：Flint互动分析系统 对外汉语教学 师生互动 教学建议 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语]