运用数形结合思想解题例析  

作　　者：李念祖 

机构地区：[1]甘肃金昌市第二中学

出　　处：《中学教学参考》2019年第2期27-28,共2页Reference for Middle School Teaching

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划课题《数学教学中以数学知识点为依托的微课课堂的有效性研究》(立项号:GS[2017]GHB0483)成果

摘　　要：数形结合思想是重要的数学思想.以直线的参数方程中参数的意义为依托来体现数形结合思想及研究运用数形结合思想解题的方法,可让学生更清楚地了解直线与曲线的位置关系,更好地掌握解题规律.

关 键 词：数形结合思想 直线 参数方程 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]