促进儿童创新思维发展的学校生活探究  

作　　者：梁淑双[1] 

机构地区：[1]广西柳州城市职业学院,545036

出　　处：《小学教学参考》2019年第6期80-82,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

基　　金：2018年度广西高校中青年教师基础能力提升项目<人类学视角下儿童创新思维发展的生活化研究>(2018KY1193)

摘　　要：创新思维是人类思维活动的最高形式,它的产生受众多因素影响。儿童时期是创造思维发展的敏感期和关键期,他们的创新思维的发展是在学校生活中实现的,而学校生活因素在创新思维的触发阶段产生了至关重要的作用。从人类学视角出发,探讨影响儿童创新思维发展的学校生活因素,并在此基础上提出发展儿童创新思维的生活环境建设。

关 键 词：儿童 创新思维 发展 影响因素 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]