检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张晶[1]
机构地区:[1]安徽大学高等教育研究所
出 处:《重庆高教研究》2019年第1期35-36,共2页Chongqing Higher Education Research
摘 要:本科教育进入新时代,“四个回归”的号角正在呼唤中国高等学校在“双一流”建设中奋进前行。或修订章程,回归大学初心,彰显教育使命,突出本科教育的中心地位;或出台政策,构建激励机制,弘扬人本精神,强化立德树人的核心价值。纵然人们对“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”“学生以学为主,兼学别样”等警世名言深信不疑,但是“师者”与“学者”之间的桥梁与纽带不可或缺——这就是大学教育管理。
关 键 词:本科教育 教育管理 教育需要 高等学校 教育使命 激励机制 人本精神 立德树人
分 类 号:G647[文化科学—高等教育学]
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