院校合作型教学与经验学习法在护理临床教学中的应用效果  

作　　者：张文藤 

机构地区：[1]福建省闽东卫生学院

出　　处：《现代养生》2018年第22期180-181,共2页Health Protection and Promotion

摘　　要：院校合作型教学与经验学习法在护理临床教学领域的应用,是事关护理临床教学教学效率的重要因素。本文以经验学习与院校合作型教学在护理基础教学领域的研究效果为主要研究目标,在选取高职护理专业学生为教学对象的基础上,通过设置观察组与对照组的方式,进行比较分析。其中观察组应用有经验学习与合作性学习相结合的教学方式,对照组采用常规教学模式,实验时间为两学期。根据两组学生的考核结果,观察组学生与对照组学生在教学效果与带教教师满意度方面具有明显的差异。就护理学基础教学的现状而言,院校合作型教学与经验学习法在护理临床教学中应用,有助于护理教学教学效果的提升,也有助于学生专业实践能力的发展。

关 键 词：院校合作型教学 经验学习法 护理临床教学 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]