初中《道德与法治》学科道德选择能力培养的课堂实践与研究  

作　　者：吴宁 

机构地区：[1]南京市文昌初级中学

出　　处：《文理导航》2019年第7期73-74,共2页

摘　　要：本文基于学科课程性质以及课程标准相关内容,提出在《道德与法治》新教材教学中,要注重培养学生的道德选择能力。并从实践教学出发,对道德选择能力的具体实施做了初步研究。

关 键 词：思品课堂 道德选择 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]