体验式教学法在历史教学中的应用  

作　　者：卞维红 

机构地区：[1]南京市溧水区洪蓝中学

出　　处：《文理导航》2019年第1期58-58,共1页

摘　　要：在新课程改革背景下,初中历史课堂采用体验式教学法有利于学生展开自主学习、探究学习,有利于实现“以人为本”的理念。本文重在探讨体验式教学法在历史教学中的应用。

关 键 词：体验历史 情境 互动 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]