经典诵读在七年级语文教学中的应用研究  

作　　者：曾祥春 

机构地区：[1]甘肃省民勤县苏武镇新河中学

出　　处：《考试周刊》2019年第16期39-39,共1页

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题,课题立项号:GS[2018]GHB1301,课题名称:《经典诵读在七年级语文教学中的应用研究》

摘　　要：众所周知,中华民族是一个具有五千年的悠久历史的文明古国。经典名著是中华民族的语言精品,蕴涵着深厚的民族文化,是我们民族的血脉和精神底蕴。在我国的五千年文化历史中,不乏名人大家,他们的作品也在流传的过程中成为经典。在初中语文教学的过程中,组织学生开展经典诵读活动,不仅能够提升学生的文化素养,同时还能够对我国的传统文化形成传承。因此,本文将对如何在初中七年级语文教学的过程中开展经典诵读进行分析,帮助学生拓展自身的文化素养,进而推动我国传统文化的发展。

关 键 词：经典诵读教学 七年级语文教学 教学应用 应用研究 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]