基础图案教学刍议  

作　　者：盛锋 

机构地区：[1]光山县中等职业学校

出　　处：《美术教育研究》2019年第2期108-109,共2页Art Education Research

摘　　要：作为设计专业的基础课,基础图案教学的目的是让学生通过对自然现象的认知,经过艺术加工,使之从自然形态转化为图案形态。在这一系列以各种物象为对象的装饰造型训练过程中,通过强调"感知"与"理论"的结合,学生可以获得对图案变化的规律性认识和形式原理的理解,从而形成整体的图案设计基本思路。对于基础图案教学来说,教学的意义重在培养学生形成积极有序的设计思路,通过大量的基础训练,引导学生从简单、狭隘的设计思路中走出来,变自发为自觉,进行形式多样化的探究,以提高图案造型能力。

关 键 词：基础图案教学 感知与理论 变化规律 形式原理 

分 类 号：J51-4[艺术—艺术设计] G712[文化科学—职业技术教育学]