积极心理学视域下的心理课教学有效性表征——以“突破思维定势”一课为例  

作　　者：戴志梅 

机构地区：[1]江苏省南京市栖霞区教师发展中心,南京210038

出　　处：《中小学心理健康教育》2019年第7期38-39,共2页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：心理健康教育活动课又称为心理课,近年来轰轰烈烈地在各中小学开展。我试图在积极心理学的引领下建构心理课堂的有效性表征,以期探寻提高有效教学的策略。

关 键 词：积极心理学 心理课 表征 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]