情意校园:儿童的文化之旅——以江苏省江阴市新桥中心小学为例  

作　　者：范凤鸣 

机构地区：[1]江苏省江阴市新桥中心小学

出　　处：《江苏教育》2019年第2期38-40,共3页

摘　　要：学校文化建设是学校提升教育教学质量、提升办学水平的必要环节。江苏省江阴市新桥中心小学以"情意"为教育意蕴,提炼学校精神,通过建设情景交融的校园环境、通情达理的情意德育、合情合理的情意管理和情智交融的学校课程,从而创建情意学校文化。

关 键 词：情意德育 情意管理 情意教学 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]